วันเสาร์ที่ 20 ตุลาคม พ.ศ. 2550

สัปดาห์ที่ 4

Types of Systems Documentation

Data Flow Diagrams
Context Diagrams
• Physical Data Flow Diagram
• Logical Data Flow Diagram
Systems Flowcharts

Data Flow Diagrams
การแสดงระบบโดยใช้ภาพ (กราฟฟิค) แสดงถึงส่วนประกอบของระบบ (System’s Components), ข้อมูลพร้อมเส้นทางของการเคลื่อนไหวระหว่างส่วนประกอบนั้นๆ, และแหล่งที่มา คำอธิบาย และที่จัดเก็บข้อมูล
ประกอบด้วย
Context diagram
• Physical Data flow diagram (Physical DFD)
• Logical data flow diagram (Logical DFD)


Context Diagram
เป็นแผนภาพการไหลของข้อมูล ระดับสูงสุดที่แสดงถึงขอบเขตของระบบสารสนเทศนั้น โดยจะเป็นมุมมอง ซึ่งจะไม่แสดงถึงสัญลักษณ์การเก็บข้อมูล เพราะจะเป็นการเขียนถึงภายในระบบ แต่จะเขียนเชื่อมต่อกันของสัญลักษณ์สิ่งที่อยู่นอกระบบ เป็น แผนภาพกระแสข้อมูลที่มีการวิเคราะห์แบบในเชิงโครงสร้าง คือ การออกแบบในระดับหลักการ เป็นแผนภาพหรือไดอะแกรม(diagram)ที่แสดงเพียงหนึ่งกระบวนการ คือ ชื่อของระบบงานที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับระบบซึ่ง ไม่มีแหล่งเก็บข้อมูล คอนเท็กซ์ไดอะแกรมจะแสดงผู้เกี่ยวข้องกับระบบหลักๆ เท่านั้น

Physical Data flow diagram
การเคลื่อนที่ของข้อมูลแบบกายภาพเป็นการใช้แผนภาพแสดงองค์ประกอบภายในและภายนอกของระบบ และเส้นทางเดินของข้อมูลเข้าสู่และออกจากองค์ประกอบเหล่านั้น (ใครดำเนินการอย่างไรกับข้อมูลนั้น)บอกถึงกิจกรรมของระบบ (System’s activities) ที่อธิบายถึงข้อมูลที่เป็นกายภาพ สามารถจับต้องได้ เป็นกระบวนการทำงานตามหลักกายภาพที่อยู่ในสภาพจริง เช่น หลังจากการขายแคชเชียร์นำใบบันทึกการขาย นำมามอบให้กับฝ่ายบัญชีการเงินของบริษัท เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของจำนวนเงิน และใบบันทึกการขาย และจึงบันทึกรายการ ในแฟ้มข้อมูลการขาย และส่งไปยัง พนักงานคอมพิวเตอร์เพื่อดำเนินการในขั้นตอนของการคีย์ข้อมูล และปรับปรุงข้อมูลแฟ้มสินค้าคงคลังต่อไป จะเห็นได้ว่า ขั้นตอนบอกถึงกิจกรรมและรายละเอียดของหน้าที่ ที่บุคคลนั้นรับผิดชอบอยู่


Logical data flow diagram
ไดอะแกรม การเคลื่อนที่ของข้อมูลแบบตรรกะเป็นแผนภาพใช้แสดงกระบวนการของระบบ และการเคลื่อนไหวของข้อมูลที่เข้าและออกจากกระบวนการต่างๆ ข้อได้เปรียบเหนือกว่าฟิสิคอล เดต้าโฟลว์ ไดอะแกรม คือการมุ่งเน้นที่หน้าที่ (function)ของระบบ

System Flowchart
ภาพกราฟฟิคซึ่งแสดงถึง กระบวนการสารสนเทศ (Information Processes) กิจกรรม, การเคลื่อนที่ของข้อมูล, ข้อมูลเข้า, ข้อมูลออก, และการจัดเก็บข้อมูลกระบวนการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง (Operational Processes)องค์ประกอบต่างๆ, การเคลื่อนที่ของข้อมูลทางการภาพ, และกิจกรรมการปฏิบัติการ รวมถึงกระบวนการ กิจกรรมต่างๆที่ทำด้วยมือ หรือใช้คอมพิวเตอร์ ทั้งในเชิงกายภาพและตรรก และอธิบายถึงความสัมพันธ์ของ Who, What, How, Where (ใครเกี่ยวข้อง, อะไรที่เกี่ยวข้อง, เกี่ยวข้องอย่างไร, และเกี่ยวข้องที่ไหน) ในกระบวนการทางธุรกิจของระบบสารสนเทศ

12 ความคิดเห็น:

ไม่ระบุชื่อ กล่าวว่า...

Context Diagram คืออะไรอะ ?
ทำไม Physical DFD ถึงเป็น กิจกรรมละ ?
อธิบายให้ผู้น้อยเข้าใจหน่อยจิ

winnie the pooh กล่าวว่า...

ทาง VB.NET 2008
ได้รับการ comment จากท่านแล้ว จึงได้ ค้นคว้าหารายละเอียดเพื่อปรับปรุงเนื้อหา และข้อผิดพลาดตามที่ท่านได้ระบุมาและ ได้ทำการปรับปรุงเนื้อหาเพื่มขึ้น

ไม่ระบุชื่อ กล่าวว่า...

เข้าใจ Context แล้วครับ แจ่มเลย

รัตติกร ศรีวิมล กล่าวว่า...

สัปดาห์นี้หนูได้แนวข้อสอบพอสมควรค่ะอาจารย์ ขอบคุณค่ะ

รัตติกร ศรีวิมล กล่าวว่า...

สัปดาห์นี้หนูได้แนวข้อสอบพอสมควรค่ะอาจารย์ ขอบคุณค่ะ

kaytoon กล่าวว่า...

สัปดาห์นี้ก็เป็นสัปดาห์ที่4 เราเรียนเรื่อง DFD กัน ก็มีเนื้อหาในเรื่อง context diagram,ฟิสิคัลไดอะแกรม,ลอจิคัลไดอะแกรม ชอบมากเลยเรื่องนี้ เป็นข้อสอบด้วย

จันทรัตน์ กล่าวว่า...

เข้าใจเรื่องคอนเท็กไดอะแกรมมากกว่าฟิสิคัลและลอจิคัลแต่ก็จะพยายามทำความเขาใจมากยิ่งขึ้น

salapow55 กล่าวว่า...

เวลาเรียนหนูเข้าใจนะค่ะเพราะเคยเรียนมาก่อนแล้ว แต่ก็เจาะลึกได้มากกว่าที่หนูเคยเรียนอีก ขอบคุณค่ะ

Unknown กล่าวว่า...

เคยเรียนมาบ้างแต่ก็พอจำได้ลางๆ แต่เมื่อพอมาได้เรียนอีกทีก็เป็นการรื้อฟื้นความจำขึ้นมา

winnie the pooh กล่าวว่า...

สำหรับบทนี้ ค่อนข้างที่จะยากสำหรับ winie the pooh เพราะ ไม่เคยศึกษาเรื่องนี้มาก่อน แต่เมื่อได้ เรียน กับอาจารย์แล้ว winie the pooh ก็พอที่จะเข้าใจ นอกเหนือจาก ใน Slide แล้ว ยังต้องศึกษาจาก หนังสือ ระบบสารสนเทศทางการบัญชี เพื่อความเข้าใจอย่างละเอียดมากขึ้น..และต้องเข้าใจถึงโครงสร้างและการไหลของข้อมูล และความแตกต่างกันของ Physical DFD และ Logical DFD ด้วย

Unknown กล่าวว่า...

มีความสุขจังครับในวันนี้ ที่อาจารย์ไม่เครียดยิ้มตั้งแต่เช้าผมรู้สึกว่าวันนี้อากาศดี หากไม่มีนักศึกษาคนใหนทำให่อาจารย์โมโห(อาภาพร(อารมณ์เสีย))อีก

yuu กล่าวว่า...

+_+ ยากจังเลยค่ะ เข้าใจอยู่อย่างเดียวค่ะ (เพราะไม่ได้เข้าเรียน) Context Diagram ที่เหลือ มึนตึบ!! T^T พลาดแนวข้อสอบซะแล้ว